TEMPLATE PENULISAN ARTIKEL ILMIAH 

JUDUL

Penulis1), Penulis2, Penulis Selanjutnya
Nama Institusi
email: sifulan@hotmail.com

Abstrak

Template ini terdiri dari instruksi dan format untuk penulisan artikel ilmiah 2016 yang diselenggarakan oleh HMPS BK FKIP UAD. Jumlah halaman artikel maksimal 15 (sepuluh) halaman termasuk daftar pustaka dan dapat diunggah melalui alamat website www.bk.uad.ac.id. Artikel dimulai dengan Abstrak dalam bahasa Indonesia (atau bahasa Inggris) dengan huruf ukuran 11 poin. Abstrak dalam bahasa Inggris dapat pula ditampilkan setelah Abstrak bahasa Indonesia. Judul Abstrak bercetak tebal dengan ukuran huruf 14 poin dan terletak terpusat seperti pada contoh ini. Abstrak tidak boleh lebih dari 200 kata. Penyajian atikel harus mengikuti format yang sudah ditentukan, adapun artikel berisi judul, abstrak, latar belakang, pembahasan (kajian pustaka, kajian jurnal, implikasi dll), kesimpulan, dan daftar pustka..

Kata kunci: Maksimum 6 kata kunci, times new roman berukuran 11 poin.

1.	Pendahuluan

Penulis dapat langsung menulis artikel sesuai template yang tersedia. Penulisan kutipan dalam artikel harus konsisten dan diusahakan memuat nama, tahun, dan halaman. Contohnya prokrastinasi adalah tindakan yang ditunjukkan individu untuk menunda pekerjaan tertentu (Gafni & Geri, 2010: 115; Neenan, 2008: 25; Senecal, Koestner & Vallerand, 1995: 607).
Artikel ditulis pada kertas A4 dan batas kiri 30 mm, kanan 20 mm, atas dan bawah masing-masing 25 mm. Penulisan teks menggunakan format dua kolom. Jarak kedua kolom 6 mm (0.24 inch). Jenis huruf yang digunakan adalah Arial 11 spasi 1,5.

2.	Pembahasan

Dalam pembahasan artikel ini memuat kajian pustaka, kajian jurnal, implikasi dan lain-lain.

3.	Kesimpulan

	Pada bagian kesimpulan memuat point penting dari pembahasan dalam bentuk narasi.
Template ini dibuat untuk memudahkan dalam menulis artikel ilmiah. Akhirnya, tim reviewer berharap agar semua mahasiswa dapat mengembangkan kreatifitasnya melalui tulisan-tulisan ilmiah.

Daftar Pustaka
Penulisan daftar pustaka menurut pada APA

Buku
Coermir, S., Nurius, P. S., & Osborn, C. J. 2009. Interviewing and Change Strategies for Helpers: Fundamental Skills and Cognitive Behavioral Interventions. Belmont, CA: Brooks/Cole.

Handbook
Dobson, K. S., & Dozois, D. J. A. 2010. Historical and Philosophical Bases of the Cognitive-Behavioral Therapies. Dalam Dobson (Ed), Handbook of Cognitive-Behavioral Therapies (hlm. 3-38). New York: The Guilford Press.

Jurnal Online
Abdillah, H., & Rahmasari, D. 2013. Penerapan Konseling Kelompok Kognitif-Perilaku untuk Menurunkan Perilaku Prokrastinasi siswa SMA. Jurnal Unesa (Online), (http://ppb.jurnal.unesa.ac.id/bank/jurnal/8), diakses 29 November 2013.

Jurnal Tercetak
Aderanti, R. A., Williams, T. M., Oyinloye, C. A., & Uwanna, N. C. 2013. Academic Procrastination, Overconfidence and Parental Unrealistic Expectations as Correlates of Academic Rebelliousness Among Some Nigerian Undergraduate Students. The African Symposium: an Online Journal of the African Educational Research Network, 13 (1): 12-18.

Prosiding
Yusuf, U., & Yanuvianti, M., & Carolia, F. 2011. Rancangan Intervensi Berbasis Cognitive-Behavioral Therapy untuk Menanggulangi Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Unisba. Prosiding Sosial, Ekonomi dan Humaniora, 2 (1): 431-436.

Penulisan artikel wajib menyertakan daftar pustaka atau referensi yang disusun secara alfabetis. Daftar pustaka diletakkan pada akhir artikel dan ditulis berurutan seperti yang dirujuk di dalam teks.